Zielgruppe

Lernende können in ihrer Ausbildung mit hohen Anforderungen und Stresssituationen konfrontiert sein. Komplexe Lerninhalte, prüfungsintensive Phasen, persönliche Hürden oder unerwartete Herausforderungen können den Ausbildungserfolg gefährden. Als direkte Ansprechpartner*innen und Bezugspersonen sind Praxisbildner*innen für die Lernenden von grosser Bedeutung. Sie nehmen das Verhalten der Lernenden im Ausbildungsalltag hautnah wahr und sind gefordert, situativ und lösungsorientiert zu reagieren. Um diese verantwortungsvolle Aufgabe professionell auszuführen, werden im Kurs praxisnahe Inhalte vermittelt:

• Definition von Krisen

• Identifikation von Krisensymptomen und deren Ursachen

• Krisenmanagement: Methoden und Strategien zur effektiven und stabilisierenden Unterstützung in herausfordernden Situationen, wie bspw. Antriebslosigkeit, Verweigerung oder Emotionalität

• Externe Unterstützungsangebote

• Sensibilisierung bzgl. Individualität und Bedürfnisse der Lernenden sowie bzgl. Rollenverständnis als Praxisbildner*in

Auf Grundlage der vermittelten Inhalte werden die Teilnehmer*innen befähigt, …

• ein vertieftes Verständnis für individuelle Herausforderungen und Krisen von Lernenden im Ausbildungsalltag zu entwickeln.

• konstruktive Einschätzungen des Verhaltens der Lernenden vorzunehmen und individuelle Unterstützungsmassnahmen abzuleiten.

• ein motivierendes und tragfähiges Arbeits- und Ausbildungsumfeld mitzugestalten.

• Herausfordernde Phasen rollengerecht und entwicklungsorientiert zu begleiten.